今天是2019年10月23日 星期三,欢迎光临本站 安徽雕塑|合肥雕塑|合肥雕塑设计制作厂家|雕塑设计|雕塑制作安装|安徽春申雕塑公司 网址: ahcsds.com

安徽春申雕塑艺术有限公司 合肥雕塑公司

安徽雕塑 合肥雕塑 春申雕塑研究院

设计方案

校园文化设计|校园雕塑设计施工|校园浮雕

文字:[大][中][小] 2018-10-17    浏览次数:1135    




       校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,并涵盖院校领导、教职工,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括:以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动,如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动,其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。

  校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区,因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,培育“四有”新人都具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生,无论多么英明的领导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化,同样的思路,大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心,其本质是一种人文环境和文化氛围。在这种由大学生自己为主体营造的人文环境和文化氛围中,有校园特色的人际关系、生活方式以及由大学生参与的报刊、讲座、社团及其他科学文化体育活动和各类文化设施会作为校园文化的主要特征充盈着大学校园的各方面建设,从而使得大学校园更富有生机和活力。

       校园景观设计、校园雕塑设计制作厂家、校园文化设计、校园浮雕设计制作、安徽学校雕塑设计公司、安徽学校景观雕塑主题雕塑设计加工、陶行知雕塑设计加工制作。



返回上一步
打印此页
[向上]

网站首页

关于我们

雕塑作品

室内外设计

设计团队

案例剖析

资讯动态

联系我们

在线询单

招贤纳士