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t翻到下一页，原先的知识点们被涂上了不同颜色，表示熟悉、了解还是只知道一点，完全不清楚的内容保持了原来的黑色，占据着最大的面积。

    “我们的目的是在短时间内达到需要的分数，而我们的时间是非常有限的，所以这些知识点要选择性地掌握”，郑智雍说，“选择的过程中遵循两个标准，一，重要性，二，难度，简单一点说就是，不太可能考的，和会考但是很难需要花很多时间学习还不一定能够得到分数的内容，我不会在课堂上讲，学有余力的话可以课外提问，掌握难度不高、考到的可能性又比较大的内容，是我们的目的”。

    郑智雍再次点击鼠标，各种知识点在近五年高考中出现的频率清晰可见，虽然教育领域改革是大趋势，谁也不能否认既往的参考价值。下一页是他列出的大家可以也应该掌握的内容，补习班的目标所在。

    “我的补习班服务于应试教育”，他的右手握成拳，扣在自己的心脏上，“为了理想的成绩，一起努力吧”。

    第306章 306.上课

    的节奏超乎想象地简洁明快，很有补习班、或者说毕业班的味道。郑智雍给大家看了一眼接下来要学习的知识点, 就把窗口最小化了, “课后我会把电子版和打印版都发给大家”, 在一开始就把要学什么讲清楚的话，节目会少不少的悬念，“我们现在开始”。

    比起中的课堂教学快了不止一个数量级的节奏让节目中的idol学生们感到非常不适应, 郑智雍看到下面坐着的孩子们以不同的姿态咽下口水，微微一笑。

    这是他们要的节