第664章 (第3/4页)

？”

    从第二天保安给的回答，就已经说明了问题。

    哪来的小孩啊，那个人就是他认识的，并且知道她一定在学校的人。

    “所以我把他说的话反着听，有人溜进来了，这个人他认识，不是个小孩，而且，性别为女。”

    都和他说的特征相反。

    “然后我又想，这个人跟他什么关系，让他如此包庇，于是观察了下保安室，发现保安室存在第二个人，也就是说，这个人确实不是我们的学生，但她跟保安有关系。”

    是跟保安一起生活的。

    “年龄也不大，可能跟我们差不多。”

    这是她的推测。

    女孩已经傻眼了，她就推测出这么多东西？

    明明她们看到的都差不多啊。

    “然后我又在想，他为什么要藏着这个人，明知道这个人做出那些我们编出来的故事，他都没有怀疑，反而是赶紧把黑板的证据消灭？”

    说明什么？

    “说明那个人真的做得出来我们编出来的，把人锁在厕所，恶作剧的用花盆砸脑袋，他很清楚那个人危险，所以他没有质疑我们讲述的故事。”

    说明那个人真的很危险。

    “既然猜出这些了，那就好办了，我一个举报电话，打给学校，因为学校职工规定了，是不能带其他人住在学校的。”