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”

    徐媛点了点头。“上周我没来听课，所以只能借你的抄咯，别告诉我你没有听课。”

    在对方一脸难道你没有听课麽的表情和注视下，单宁尴尬地摸了摸鼻尖。“我的字迹潦草得很，只怕除了我自己谁也不认识……”

    “没事儿。”

    徐媛拍了拍身边的椅背示意他坐下。“总比没有得好。”

    既然对方这麽说，单宁也不好再拒绝，只得在她身边坐下，把书递给了她。

    “哟，你这字还真够随意的。”

    打开单宁的管理学原理，徐媛愣是盯著那狂草般的字体看了半天才认出一句话来。

    “我说了我的字很潦草……”

    这下单宁更加尴尬了。从小到大他的字就从来没有写好看过，哪怕小时候父亲让他练了那麽多字帖也改不了他这把笔当成扫帚使的坏习惯。

    “写慢点就不会了嘛。”

    徐媛从笔袋里掏出一支蓝色水性笔，打开自己的书开始抄笔记。“字迹潦草说明心浮气躁，慢慢写就好了。或者，你可以多练练毛笔字。”

    “那更加要我的命了。”

    眼角余光见到教课的老师进了教室，单宁打开上课要用到的另一本书。“小时候我爸没少要我练字，可练了几年也没见有多少长进。”

    “练了几年就练出你现在这个成果？”

    徐媛侧过头笑著扫了他一眼，眸中有几分揶揄之意。

    “我也没办法。”单宁摊手。“命中注定我只能把字写成这麽个鬼样子。”

    徐媛无奈地摇了摇头。

    今天要讲的课是绩效评估，好在老师准备了幻灯片要先讲某些实例，暂时还用