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    覃慎和班主任开启了“你有什么难言之隐你说啊”和“我没欺负人也没难言之隐”的循环对话。

    几个来回后，覃慎终于是烦了，踢了包辉一脚：“我就是欺负他了怎么样吧，他自己什么德行自己不知道吗？”

    办公室内顿时寂静无声。

    包辉捂着腿嗷嗷惨叫。

    班主任发现自己一直在鸡同鸭讲，终于选择放弃和覃慎好好对话，严厉道：“拿上笔，就在办公室里写检查，晚自习后交给我。明天早上叫你父母过来，我要和他们好好谈谈。”

    郁谨问丁鹤：“你要弄只蚯蚓过来吗？”

    “你觉得呢？”

    “我觉得蚯蚓有点恶心。但是我可以不看。”

    丁鹤忍不住笑起来，捏捏他的手：“那算了吧。”

    丁鹤敲了敲办公室的门，走进去一本正经地跟老师汇报情况：“刚刚有小混混进学校来勒索我们班的同学，看他们的样子不是第一次了。”

    老师的注意力马上被他吸引过去：“他们怎么混进学校里的？保安没抓？”

    “不知道。被勒索的同学也说不知道。”他简略地描述了一下事情经过，看向覃慎，“不过幸亏覃慎同学路过，把那群人赶跑了。”

    他看向覃慎的时候还故意做出惊讶，似乎没想到他为什么在这里。

    真实的校园暴力就在眼前，受伤害的还是自己班的学生，老师只能先把问题问清楚。他问清情况后，狐疑地看着覃慎：“那你后来为什么要欺负其他人？”

    丁鹤给覃慎使了个眼色：“也许是误会，看错人了？”

    覃慎从鼻子里哼出一声，不情不愿地点头。

    班主任百思不得其解：