分卷阅读65 (第1/4页)

    这让明姝不由感慨，无论在哪个时代，被点起来回答问题都是一件令人想逃避的事。

    自从明姝和谢静瑶坐到第一排后，同样得到了各科学官的“宠爱”，这大大降低了其余学子的压力。

    正可谓是“牺牲”她们两人，造福全学斋。

    而明姝因为顶着江太常弟子的名头，被点起来的次数还要更多些。

    一开始，她看到自己的答案总被谢嘉言吊打还会觉得羞愧，可久而久之，也就习惯了。

    明姝：我等凡人不能和天才相提并论。

    此时，周学官正讲到晚唐派的诗风，他讲得十分投入，说到他欣赏的点，还会摇头晃脑地咏诵几句诗文。

    明姝主线任务的学习进度还停留在两汉文学。

    因此，她对于宋代的文学流派与作品尚还知之甚浅，由是此时持着笔在不停地做记录。

    而周学官讲了一阵，又见底下学子都在频频点头，兴致不由更高：“没想到，有这么多的学子对晚唐派的作品感兴趣，甚好甚好啊！”

    “晚唐派诗作，近宋却未远唐，兼具两朝风韵，实属难得啊！”

    周学官长叹一声，吟诵道：“未识凤师面，早熟凤师名。毓灵本岷峨，弱冠游神京……”

    听闻周学官抑扬顿挫的咏诵声，明姝瞬间警戒，将头埋得极低，生怕被他喊到。

    做出这一举动的并非只有明姝一人。

    大多数学子听得周学官的咏诵，眼里都闪过茫然：我是谁？他是谁？这首诗是谁的？下一句该接